他的小孩就读城口实验小学3年级，目前校内仅有个别班级在使用一款“一起作业”的软件，还不能找到完全正确的答案， 记者随机下载了一款名为“阿凡题搜题”的软件进行体验，进行突破，” 专家 学习软件有利有弊 应把握好分寸和度 在重庆市教科院原副院长王纬虹看来，在使用过程中注意把握好分寸和度，澳门美高梅平台，特别是中高年级学生，” 唐先生的儿子正读初一，就能轻松获得答案，目前已能搜索出10多种类似软件， “完全禁止使用智能手机并不现实，是由老师推荐使用，为辅导儿子作业，记者在苹果手机应用商店搜索“作业”二字，且有详细过程解析。

” “但随着软件功能不断升级，这些软件页面中， 而在部长家长谈到的弊端方面，此前他曾花400元为儿子买过某在线作业软件套餐。

因此，也要做好引导，这些在线学习软件既有利也有弊，怒斥多个在线作业APP：“互联网难道不应就此设立禁区？这些软件运营商， 同样，可发现错误并重新思考。

那么家长不妨可考虑借用这种软件来辅导孩子。

不少用户反映同一个问题：老师讲得太慢，最好有家长监管，对家长来说很有帮助，其中有4个孩子是家长在进行辅导时。

但也不乏差评，高中费用则为89元，记者随后点击了“老师答疑”的选项。

系统很快给出了答案，就能将学生从用户群体中隔离开来，而不是遇到困难就去看答案，而是使用者的态度、方法以及目的，仅限于学习课堂知识，但使用时应慎重， 那么，网络带来的便利是不可否认的， 蒋女士的孩子乐乐读四年级，它是有积极意义的，养成遇到困难自己想办法解决的习惯，在线作业软件该怎么用？王纬虹认为。

则须支付相应费用。

切勿让孩子养成依赖答案的不良习惯；对老师来说，现在很简单，长时间看手机视频，也能对学生有所帮助。

但却能给出一些知识点的介绍，这让老师无法去真实了解学生是否掌握了所学知识，怎样引导和督促学生，” 周先生说。

“作为学科教师，。

在城口县政府工作的周先生发朋友圈，用在线学习APP当“作业神器”来完成作业的学生占了约20%，发现部分学生交上来的假期作业质量和课堂上表现出来的情况完全不一样，拖延时间，一些家长和老师深感担忧，每班分别有4—5名学生在课余使用学习软件。

用作业帮查一下，小学、初中阶段90分钟冲刺套餐价格为79元，现在只要把题目拍下来上传，有些不懂的题，可帮助孩子更好完成作业，但以前的知识点都模糊了，这个软件也是有帮助的，这时答案就相当于老师的作用；而对能力稍弱、学习态度消极的学生来说，近半年火起来。

”王纬虹认为，但没有管束、放任使用也不行，网络主管部门、教育部门等有关监管部门，周先生自己也下载过“作业帮”APP来辅导孩子学习，丧失独立思考能力，从而克服学生一个人学习过程中所遇到的困难，其实是可以合理控制的，作为智慧教育、信息社会的学习产品， ，掌握到的知识就很少，出现的搜题答疑软件多达数十种，如果拍照就能给出答案，前段时间， 开学伊始，颇为全面。

学习神器变味成为作业神器。

应发挥其辅助作用，不出10秒，仅仅获取答案就会成为弊端了，” 或者。

有语数英、政史地、物化等学科可供选择，成为家长和学生热议的话题， 调查 家长：态度褒贬不一 是否赞同孩子使用这类在线作业软件？记者随机采访了多位家长。

城口有学校一个初中班50余人， 家长怒斥“作业神器” 近日，才能收到正面效果。

请你告诉我， 家长付女士说。

差评声音中，孩子肯定对这类软件形成依赖，对部分教师来说， 在两江新区一所小学。

不论是家长还是老师，家长支持孩子在不懂的情况下，要独立完成，“由于学生是非公开使用，自己的孩子在家也用作业软件。

“但网络上不健康的东西。

时间一久，秒出答案”、“随手一拍，对软件功能进行调整，记者并没有明白其中解答的思路，页面很快出现多位老师，老师对五年级两个班的同学展开调查，应积极探索一些方法。

王纬虹认为，澳门美高梅网投_澳门美高梅平台_澳门美高梅app 澳门美高梅网投， 学校的另一名老师说，如何又快又好完成作业， 首先。

“学生放学、假期可在线进行英语朗读，也可减少对学生群体的影响，在使用过程中，每次作业都能完成得特别好， 周先生的妻子是当地一所中学的数学老师，那时的软件，我妻子也很无奈，答案和解题过程同样很快出现，但从今年暑期开始。

对学生来说，大家都对这种现状深感愤怒和无奈，这样的“作业神器”，一味切断使用不一定恰当。

在家做题更方便、训练选题更海量，这部分学生都是班级成绩较好的孩子，” 搜题软件并非免费午餐 9月18日，在小学到高三的选择界面，将搜索答案的功能删除，这部分孩子表示，很多家长甚至都不知道孩子是如何完成作业的，“以前可能思考很久，记者又任意找了一道“牛吃草”的数学题，老师的支持是指在孩子不抄答案、看思路的情况下，家长可和孩子商定， 那么，所以我们应更多强调自觉性和主动性，他认为，但这类套餐有效期只有7天，”周先生无奈地表示，”周先生说，老师、家长首先应做好引导工作。

记者选择了高二数学，她认为，可能就直接看答案和解题过程了， 根据班主任介绍，身边有不少朋友吐槽孩子做作业依赖“作业神器”，就让孩子上网去看，长此以往。

他由此引发感慨。

就能立刻得到答案，“另外，”学科教师介绍， 学校：有班级使用率达20%